“雙減”之下，我們更加關注孩子的核心素養與身心發展，四年級語文老師積極探索語文與實踐相融合、與生活相連接，特布置了一項“制作精美書簽”的實踐作業。
書簽的取材豐富、創意新穎、各具特色、形狀精美真是讓人賞心悅目！
看！書簽上一句句名人名言、古典詩詞不僅陶冶了孩子們的情操，還使每一張書簽獨具匠心，別有韻味！
一張張小小的書簽，無不蘊含著孩子們的智慧，無不寄托著對創意的追求。
通過書簽的制作，不僅對孩子起到激勵和鞭策的作用，還挖掘了孩子內在的潛能，切實提升了“雙減”效能。今后，我們將持續注重核心素養的提升，讓每一個孩子都能向陽而生，快樂成長！
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