古希臘物理學家阿基米德曾經說過“給我一根杠桿和支點，我就能撬動地球�！备軛U原理也稱為杠桿平衡條件，為了能讓學生從常見的工具中和基簡單機械中識別出杠桿，會將杠桿進行分類，知道杠桿的平衡條件，五年級組織學生進行了尋找生活中的杠桿制作天平的動手實踐活動。

同學們通過尋找生活當中杠桿的應用發現了指甲刀、核桃夾、天平等諸多事物中都存在著杠桿原理，隨后同學們制作了漂亮的天平并進行了實驗，通過實驗同學們知道了，杠桿可以改變力的傳遞方向和大小控制物體的運動狀態。根據杠桿是否省力，可以分成省力杠桿、費力杠桿和平衡杠桿三種類型。