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      【豐翼小學東校區】舉高效課堂 探授課新法——記六年級數學公開課活動
      點擊數: 更新時間:2022/6/4 18:07:18

      教育在改革,課改要深入。我校一直把深化高年級課堂教學改革放在教學工作的首位,六年級數學組秉持學教并重的理念向四十分鐘要效率,積極研討各種課型授課模式,實行“集體探討--實踐--再探討”的教學計劃,并以公開課的形式落實到位。

      全體數學組的老師經過認真研討,根據授課內容,確定了新授課的基本環節:確定預習學習單,先由學生動手操作開始,再按著既定的“七環節”的授課模式,課堂緊緊圍繞“以學生為主體,教師為主導”的教學理念開展。

      5月29號上午第二節,六年級全體數學老師走進了六年級14班,觀摩了張蕾老師的公開課。

       

      張老師準備的是數學經典問題《抽屜問題》,她以一個精彩的小視頻導入,成功引領學生認識了“抽屜問題”。在檢查預習學習單時,抽查了部分小組的學生代表,學生們積極踴躍發言,各自講解了本小組在預習中動手操作的過程,學生講解思路很清晰,預習學習單真正促進了手腦并用、小組合作的作用。對學生的出色表現,張老師及時給予了表揚和鼓勵。

      精彩視頻的導入和學習單的成功結合,是張老師精心備課的完美表現,老師的精彩而簡短的引導,學生熱情細致的回答,小組討論、合作探究,最終師生一起總結出問題的規律性,構成了這節課的亮點。

      課后所有老師都參與了評析,肯定了本堂課的優點,對部分教學環節做了補充,沒有最好,只有更好,是我們長久的信念。

      預習學習單的使用是數學組在教學中的新措施,提升了學生主動學習、勇于探索的空間,加強了小組合作的關系。在教學研究的路上不斷學習,逐步提高,用豐翼人特有的精神深化豐翼課堂,改革我們一直在路上。



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