每個人都離不開公共生活，公共生活包括公共設施、公共服務、公共秩序、公共道德、公共參與等很多內容，這些都是幫助學生認識社會，培養學生適應和參與社會能力的基礎，《道德與法治》在第二單元給我們安排了“公共生活靠大家”的教育主題。

課堂上我們以“我們的公共生活”為活動，使學生們了解什么是公共生活，明確了公共生活與每個人有怎樣的關系。

隨著年齡的增長，學生參與公共生活的機會越來越多。在他們參與公共生活的過程中，公共秩序是他們既熟悉又模糊的內容，所以教材又給我們安排了“建立良好的公共秩序”的活動，去帶領學生了解公共生活需要良好的秩序來維護，形成規則意識，明確構建有序和諧的公共生活人人有責，積極參與公共生活。

  “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”回顧自己參與的公共生活，討論公共場所中我們如何共建有序生活。一張張“公共秩序單”是學生們對公共生活需要有良好的秩序來維護的最好詮釋。